Share
I den här handledningen går vi bakom kulisserna om hur en Envato Tuts + kurs kommer till liv och tar dig från början till slut på en produktion. Du lär dig hur vi gör våra videoklipp, plus några viktiga lektioner från vårt arbetsflöde som du kan tillämpa på någon videoproduktion. Det kan ge dig idéer om hur man hanterar egna kreativa projekt eller till och med hur man hanterar ett avlägset lag. Läs vidare för att se hur det händer!
Du kanske redan vet att Envato Tuts + har videokurser för alla typer av kreativt arbete, inklusive programmering, fotografi och videoproduktion, ljud, men visste du att Tuts + -teamet är helt fjärr? Videoproduktion är komplicerad i bästa tider, men arbetar över hela världen lägger till några unika utmaningar. Efter att ha producerat 104.813 minuter självklart video (det är 72,79 dagars video och räknar) har vi utvecklat några starka men flexibla system för att hjälpa vårt arbete att hända.
Grunden för vårt produktionssystem är asynkron samverkan (vilket innebär att alla inte arbetar samtidigt), flexibla tidsfrister, massor av autonomi, tydliga stilriktlinjer, DIY-etos, gott om stöd och ett djupt engagemang för kontinuerligt lärande.
Våra videoprojekt sker i fyra steg: start, planering, åtgärd och uppsägning. Jag har brutit handledningen ner i dessa avsnitt också.
Innan vi får det, låt oss dock göra lite lite bakgrund på Tuts + och titta på tre viktiga saker som du behöver göra bra videoproduktioner som ett distribuerat lag:
Tuts + Foto & Videoredaktör, Jackson Couse, finns i Ottawa, Kanada. Det finns Tuts + redaktörer för var och en av sektionerna, och de är spridna över Europa, Storbritannien och USA. Vi har också en producent i Vancouver, Kanada och en produktionsassistent i Thailand. De sociala medierna, kundsupport och utvecklarteam finns på Envato huvudkontor i Melbourne, Australien.
Instruktörer som jag är över hela världen. För många instruktörer är undervisning med Tuts + en naturlig förlängning av deras kreativa övning och ett givande sätt att dela med sig av de saker de har lärt sig. Vi kommer från alla samhällsskikt och har alla slags erfarenheter, intressen och förmågor. Ett av de saker vi delar är en passion för undervisning. Att göra kurser är ett bra sätt att sträcka, växa och koppla samman med en grupp av passionerat folk.
Att koordinera en så diversifierad, distribuerad grupp är hård. Med människor över hela världen, alla som drar i separata riktningar, kan saker enkelt gå fel. En känsla av gemensamt syfte är en av de viktigaste ingredienserna för att arbeta framgångsrikt med ett distribuerat team.
Om du är självmotiverad och disciplinerad arbetar fjärrkontrollen fantastiskt. Om du behöver lite extern motivation för att fortsätta (och vem inte) kan det vara svårt. Med distribuerad produktion finns det ingen "uppe på jobbet", inga bums i stolar, ingen stansning av klockan. Alla börjar med de bästa avsikterna, men undervisningen är svår och du kan snabbt förlora fokus. En teknisk hicka kan leda till att din produktion spåras. Så många saker kan gå fel! Detta kan vara särskilt frustrerande och obekväma, även lite överväldigande, för nya instruktörer. Ditt lag kommer aldrig någonsin att vara helt på samma sida som ett väloljat lokalt lag kan vara. Du kan inte bara sitta ner till hash saker ut som om du kunde ansikte mot ansikte.
Det är bra att komma ihåg att online-utbildning och fjärrarbete fortfarande är framväxande. Det finns ingen blueprint för dessa saker, och det är långt ifrån perfekt.
Det tar oss till den första nyckeln: tålamod. Förstå att ingen har alla svar, och det är vi, ärligt talat, i grund och botten uppgör det så bra vi kan när vi går vidare. Det är verkligen viktigt att alla i ditt lag vet att detta är okej.
Många av de krafter som konspirerar för att göra en kurs framgångsrik är inte av din kontroll. Du kan knyta saker i rätt riktning med en smart social media kampanj, bra sökmotoroptimering, massor av marknadsundersökningar i första hand och så vidare, men när det kommer helt ner till det gör en bra kurs inte garanterar dig tittare. Mest video online är bestämt inte viral. Dessutom, hur internet fungerar eller vad publiken vill kan (och gör) skiftas ganska radikalt, till synes över natten.
Så den andra nyckeln är förlåtelse. Om en kurs inte fungerar som du hoppades, ta den långa vyn. Alla på vårt team lär sig hur man gör kurser, redaktörer och personal som ingår. Förlåt dig själv för att inte göra en perfekt kurs denna gång och din nästa kommer att bli allt bättre för det.
Tredje nyckeln är förtroende. Ge alla, inklusive dig själv, platsen att experimentera och göra misstag. Ha tro på att de människor du jobbar med kommer att göra sitt bästa. Om du inte litar på dem än, hitta ett sätt att bygga det. Ingenting fungerar bättre än att arbeta tillsammans. Ett distribuerat lag kan vara starkt och fjädrande, flexibelt och intressant. Allt börjar med tålamod, förlåtelse och förtroende.
Hur blir en idé en kurs?
Relationen mellan Tuts + instruktörer och redaktörer är mycket samverkande. Tuts + är redaktionellt driven och fungerar som många andra utbildningsutgivare, men ger instruktörer mycket utrymme att utforska sina intressen.
Min redaktör upprätthåller ett Trello-kort som vårt team använder för att samarbeta. Trello bygger på det japanska Kanban-systemet där "kort" representerar varje projekt (en handledning eller kurs). Ett kort lever på en virtuell tackkort och när ett projekt utvecklas flyttar vi kortet mellan listor för att spåra framsteg. Vid varje tillfälle driver vårt team många, många projekt parallellt och trello-styrelsen underlättar detta.
Tuts + Foto och Video Team bygger starkt på Trello, ett projekthanteringsverktyg byggt på kort. När ett projekt fortskrider flyttar vi kortet över bordet till listor som påminner oss om vilket stadium ett projekt är på.Ibland ställer jag Jackson på en idé inspirerad av något jag har jobbat på utanför Tuts +. Ibland uppstår en idé i färd med att slutföra ett Tuts + -projekt. Andra gånger kommer Jackson att närma mig med en idé för en kurs som kommer att uppfylla ett redaktionellt behov eller fylla ett gap. I slutändan letar vi efter att hjälpa människor att lära sig de saker de behöver för att hitta framgång i sin resa som fotografer och studenter.
Varje idé för en kurs börjar som en ton på Trello-styrelsen. Jag lägger upp ett kort och pitch Jackson på kursen som jag tänker på. Jag har en krok (i princip en liten historia om varför kursen är viktig), vem kursen är avsedd för, vad den ska täcka, och vilket annat sammanhang jag kan tänka på, kan vara viktigt. Vi handlar några meddelanden och då, om det ser ut som idén har lov, skapar jag en informell disposition. På den här tiden kommer Jackson antingen att ge gå framåt för att fortsätta arbeta med projektet eller erbjuda en omdirigering på den ursprungliga idén.
Trello bygger på ett system av kort som rör sig mellan listor. Listorna i vårt system är märkta som "Platser", "Tilldelade", "Inlämnade", "Avslutade" och "Publicerade". När en artikel fortskrider flyttar vi kortet från vänster till höger mellan listorna för att spåra det.Om du inte har checkat ut Trello rekommenderar jag starkt det. Den har uppenbara användningsområden för programmerare eller projektledare men kan anpassas till alla situationer där spårningsutvecklingen är viktig.
Min favorit sak om Trello styrelsen är att all vår produktion är öppen! Jag tycker att jag spenderar många timmar på surfbrädet och läser om vad alla andra arbetar med, även när jag inte är involverad. Det är snyggt att se mina kollegor jobba genom processen på egen väg.
Planering är den största och viktigaste delen av att göra någon kurs. Vi vet en kurs i varje steg för att se till att det är lönsamt att producera och möter ett specifikt behov i redaktionsplanen.
Efter att vi kommit överens om en grov skiss av kursidén börjar jag skriva en mer grundlig redogörelse och skapa en detaljerad kursplan för att dela med Jackson.
Under tiden skapar Jackson ett projekt på Basecamp för den potentiella kursen. Basecamp, som Trello, är ett projekthanteringsverktyg. Medan Trello är ett bra "högnivå" styrverktyg för allt som händer inom Tuts +, låter Basecamp oss dyka djupare på varje kurs. Att bryta saker som detta hjälper till att hålla Trello städad.
Trello används för att hantera allt från handledning till kurser, men vi använder Basecamp för detaljerad hantering av de kurser vi producerar.Under skrivprocessen ringer jag ofta tillbaka med Jackson om beslut jag fattar om kursen. Jackson ger ovärderlig inblick i riktning; hans styrka är att styra fartyget och delegera de kreativa delarna av processen.
Jackson kommer att ge framsteg på kursen efter att vi överens om leveranserna. Vid den här tiden vet vi med viss säkerhet hur den färdiga produkten kommer att se ut och vad den kommer att innehålla. Tuts + har en mängd kurslängder, till exempel 60-90 minuters produktlängdsproduktion, 45 minuters produktioner kallar vi "kortkurser" och en 10-12 minuters snabb lektion kallad "Coffee Break Course". Mina senaste produktioner har följt detta Coffee Break Course-format.
Samtidigt som vi utvecklar konturen arbetar vi också med nya undervisningsidéer eller problem som vi har identifierat från tidigare kurser. Detta kan vara tweaking delar av ljud setup eller ta råd om hur man strukturerar lektionerna.
Vår process är iterativ; varje kurs vi producerar förbättrar dem före den. Jag gör anteckningar om vad som fungerar och vad som inte gör det, och dela dem med mitt team för att dra av deras erfarenheter. För mig är det viktigaste att presentera materialet på ett sätt som gör att tittaren känner sig säker på vad han eller hon lär sig.
Alla bra kurser börjar med bra skrivning.Min första Tuts + -bit, en skriftlig handledning, publicerades för fem år sedan i april 2011. Min första kurs publicerades i slutet av 2013. Jag har verkligen kollat upp mitt arbete de senaste två åren och har gradvis flyttat till att producera mer kurser. Det krävs övning för att bli bekväm med inspelning, för att bli bra på planeringstimer och för att lära sig hur du redigerar allt. Det tar tid att lära sig hur man hanterar utrustningen också. Att börja med skriftliga handledning är meningsfullt om du vill börja undervisa men är inte redo att hoppa in i videouppändningen.
Efter att ha fått framåt på kursplanen är det dags att gå på jobbet med att skriva kursundervisningen! Jag skapar ett skriftligt manus för varje enskild lektion. Jag är inte gift med detta manus på något sätt; det tillåter mig bara att krossa de idéer som kursen kommer att presentera. Jag försöker vara väldigt medveten i detta skede om vem publiken är och vad de redan vet om ansökan.
Kurser består av lektioner och lärdomar består av delmål. När jag skriver en lektion har jag ett tydligt mål i åtanke för vad tittaren ska vinna. En bra lektion är som ett recept:en konsekvent uppsättning ingredienser kommer att ge ett bra resultat för kocken!
Jag skriver skript för mina lektioner i Evernote, en digital plattformsplattform för tvärplattform. Det är bra för att fånga idéer och klistra in forskning jag hittar online. Du kan lika enkelt använda Microsoft Word eller ett onlineverktyg som Draft. Det mesta av mitt skrivande görs på mitt skrivbord hemma, men jag skriver i kaffebutiker för att lägga till lite variation och inspiration. För min sista serie av Coffee Break kurser producerade vi sex korta kurser parallellt. Var och en hade sin egen anteckning i Evernote.
Jag skriver skript för mina kurser med Evernote för Mac. När jag är klar med lektionen öppnar jag Evernote för iPad och använder den som en teleprompter för mina lektioner.Huvuddelen av tiden att arbeta på en kurs ligger i skrivningsfasen. Beroende på längden på kursen kan skrivning av lektionerna ta 2-3 veckor. Jag sparar också flera dagar för att redigera mina skript.
När jag redigerar mitt skrivande läser jag lektionerna högt och ser till att de ger mening som talat ordljud. Vissa människor gillar att läsa lektionerna högt med en publik. Detta kallas en "tabellläsning" och det är ett bra sätt att se till att din leverans låter rätt och ditt skript flyter snyggt.
För varje kurs skapar jag det jag kallar ett "kontrollblad" för att hantera kursproduktionen. Varje rad på detta blad motsvarar en lektion i min kurs. Jag noterar när jag avslutar skrivning, inspelning och redigering av varje lektion. Jag noterar också längden på varje lektion för att hålla mig på rätt väg för en sista kurslängd.I detta skede börjar jag också sätta mål för kursproduktionen med Numbers for Mac, en kalkylarksapp som fungerar bra för spårningsprojekt. Jag kallar detta "kontrollbladet", och det hjälper mig att spåra mina framsteg på varje lektion. Alla lektioner måste vara skriven, spelade in, redigerade, och lämnats,och spårning av varje steg i kontrollbladet håller sakerna rena.
Dags för handling! När jag är klar med att skriva och redigera mina lektioner är det dags att börja spela in mina screencasts.
Mina kurser är en serie screencast-videor. Screencasts är inspelningar av presentatörens skärm, med voice-over-ljud som berättar processen. De är ett fantastiskt sätt att undervisa eftersom de ger dig en "över axel" -vy av en expert som övar hans eller hennes hantverk. De flesta av kurserna på Tuts + är screencasts, men vi gör också några kurser på kameran. On-camera är bra för ämnen som behöver fysisk demonstration, som hur man fotograferar ett porträtt utomhus eller hur man flyger en drone, till exempel.
Jag är en Mac-användare, och ScreenFlow för Mac är min programvara för inspelning (Camtasia är ett bra val för PC-personer). Det är en specialiserad del av videoinspelning och redigeringsprogram för skärmklippare. Det är ganska lätt och hoppar över många av de avancerade funktionerna i hela videoredigeringssviter som Final Cut eller Avid.
Screenflow är en kombinationsskärminspelare och skärmdumpredigerare. Så snart jag avslutar inspelningen är filen tillgänglig för redigering i appen. Den har praktiska funktioner för inkorporering av callouts och andra visualiseringsverktyg som är lätta att lägga till.Alla mina screencasts spelas in hemma i min provisoriska closet studio. Jag har ett litet skrivbord som jag behåller i det rummet speciellt för inspelning av screencasts. Kläder som hänger i en garderob kommer att dämpa ekot och bidra till ljud av hög kvalitet. Det är inte lika fint som en studio, men det fungerar!
Jag placerar min Blue Yeti USB-mikrofon mitt framför mitt ansikte och använder ett popfilter för att dämpa några så kallade "pop" -ljud. Medan jag spelar in bär jag hörlurar: det här låter mig höra några oönskade ljud som kan förstöra lektionen. Rob Maysez har en serie bra handledning om att välja utrustning för heminspelning, behandla ditt rum, mikrofonteknik och hur man bearbetar och komprimerar dina ljudinspelningar.
Bland mina rynkade kläder och några grundläggande ljudbehandlingspaneler hittar du ett litet skrivbord där jag spelar in alla mina Tuts + skärmdumpar. Kåpor kör högkvalitativt, lågt ekkoljud. Det är bra att ha en checklista att köra igenom före varje inspelningssession för att hålla innehållet konsistent och undvika missförhållanden. Min checklista innehåller följande:
Kvaliteten på din ljudinspelning är en av de första sakerna, om inte det första som påverkar den potentiella studentens intryck av kvaliteten på din kurs. Tro det eller inte, högkvalitativa produktioner kan göras hemma med redskap du kanske redan äger. Det sagt är att investera i ljud definitivt värt det.
Att ha någon annan lyssna på dina testinspelningar är avgörande. Helst är det någon som har ett gott öra, som en TV- eller radioproducent eller en musiker. De kommer oundvikligen att höra saker du inte gör. Tiffany Brown-Olsen, Tuts + -lagets egenproducent, är en fantastisk resurs till instruktörer. Hon hjälpte mig att översyna min egen inställning och gjorde några värdefulla förslag till placering av mikrofon.
Screencast-kurser har mycket gemensamt med radio genom att det är säkert att anta att publikens uppmärksamhet är något uppdelad. Jag tycker om att du fortfarande kan lära av mina lektioner med dina ögon stängd. Försök också lyssna på dina inspelningar på olika enheter. Hur låter det på wimpy datorhögtalare? På hörlurar? Från din smartphone?
Här är några ljudproduktionstyper att vara försiktig med när du spelar in dina lektioner och några enkla utkik s för att minimera deras inverkan:
Inspelningsprocessen är utmanande! När du balanserar ett script, kontrollerar musen och försöker tala professionellt är du skyldig att göra misstag. Hålla sig lugn. När jag misslyckas på något sätt, pausar jag i några sekunder och hoppar omedelbart tillbaka till inspelningen utan att bryta flödet. Dessa stopp kommer att lösas i redigeringssteget och blandas på ett sätt som låter professionellt.
Nyckeln här är att den inte tar en sofistikerad inställning för att spela in bra material. En bärbar dator på konsumentnivå och en grundläggande USB-mikrofon med viss ljudbehandling är mer än tillräckligt för en högkvalitativ produkt. Utöver ett visst tekniskt minimum för växellådan är det som verkligen betyder att du ansluter och levererar materialet.
När inspelningen är klar är det dags att övergå till redigeringssteget. Jag tar vanligtvis några dagar efter att jag avslutat inspelningen och sedan dyker tillbaka till projektet. Att ha en ny uppsättning ögon kan verkligen förbättra resultatet av en skärmdump.
Redigeringssteget är lika delkorrigering och förbättring. Korrigeringarna är helt enkelt att klippa ut dubbletter av ljud, fläckar där du har startat om manuset efter att ha gjort ett misstag, ljudproblem och så vidare.
Slutprodukten låter smidig, men den ursprungliga filen är långt ifrån den. En raw screencast behöver mycket skärning, trimning och redigering för att göra det ljud professionellt. Den sista tidslinjen innehåller dussintals skärningar där jag har pieced samman de bästa möjliga delarna av ljudet och skapat kontinuitet. Om jag har saknat något viktigt eller kände mig som om jag inte var klar kan jag till och med gå tillbaka och spela in en lektion igen. Poängen är att vi är alla mänskliga, och redigeringsstadiet är en del av processen.
Ibland har jag outsourcat redigering av screencasts till andra eftersom det kan vara så tidskrävande. Jag har till slut funnit att jag tycker om redigeringsprocessen och föredrar att själv göra det som en kvalitetsstyrningsåtgärd.
Beroende på materialet kan jag också lägga till några callouts till min video, vilket hjälper till att fokusera en tittarens uppmärksamhet på en viss del av skärmen.
I den här videon använde jag en callout för att uppmärksamma panelen "Samlingar". Ett callout i Screenflow kan dämpa bakgrunden och få betraktarens uppmärksamhet på ett visst skärmelement.Slutligen skapar jag bilder som går in i videon. Dessa är antingen rubriker som fungerar som introduktioner eller kompletterande bilder som förklarar ett koncept.
Tuts + instruktörspaketet innehåller bildmallar för PowerPoint och Keynote. Jag ska skapa intro bilder för varje lektion och släppa dem i videon.Under hela inspelningsprocessen markerar jag mina framsteg i numren kontrollblad.
Vanligtvis innehåller mina kurser en live video introduktion. Live-videor hjälper våra tittare att ansluta till instruktörer och lägga ett ansikte med ett namn. Det kan vara lite skrämmande att visas på kameran om det är något du inte brukar.
Tuts + har en avslappnad, avslappnad och professionell stil med levande video. För den senaste serien av Coffee Break-kurser hyrde jag ett rum på en lokal kafé som en enkel bakgrund. Jag anställde en vän att spela in och klippa videon tillsammans, även om jag ibland spelar in live-videon själv. En DSLR och en extern mikrofon (oavsett om det är en lapel-mikrofon eller en boom-mikrofon) räcker för att producera högkvalitativ video.
En enkel, ren bakgrund är bäst för online video.Att konsekvent producera en bra bild och ljud är dock knepigt, men om du inte har ett särskilt område för det. Det är svårt att stå framför och bakom kameran samtidigt! Jag föreslår att du inte gör det ensam, och om du ska ta med videoklipp på videoklipp, se till att du lägger in tid och lärandeinvesteringar för att göra det bra. Det kan verkligen betala: videointro är det första som din potentiella student kommer att se.
Det är bäst att spela in någon levande video efter alla skärmdumpar har slutförts, särskilt om de levande videona är introduktioner eller slutsatser. På så vis vet du säkert hur du presenterar innehållet som du lär dig.
När all redigering är klar skickar jag över exporterade videolektioner till Jackson för granskning. Vi använder en Dropbox-del för att detta ska ske. Jag exporterar helt enkelt mina videor som färdiga MP4-filer, laddar upp och lägger de färdiga kursnoterna och relaterade filer med dem.
Jackson tar filerna och kör dem genom ett antal kontroller för att hitta glitches, tappade ramar, ljudproblem och så vidare. Han tittar på alla lektioner, och om det finns något som behöver fixa, låter han mig veta.
Om allt ser bra ut går Richard, produktionsassistenten, till jobbet. Han normaliserar ljudljudet till -16 LUFS, komprimerar videon och överför allt till Tuts + content management-systemet. Richard planerar kursen för publicering.
Processen slutar inte där, tänkte! Jag är en stor tro på att man utför en postmortem i slutet av varje projekt, vilket innebär att man gör en lista över allt som gick bra, allt som inte gjorde det, och saker som kunde förbättras för nästa kurs. När produktionen är klar lägger jag på några avslutande tankar på Basecamp-projektet, och Jackson gör detsamma.
I slutet av månaden skickar jag en faktura för de kurser och innehåll jag har skapat. Jag arkiverar mina färdiga kurser på en extern hårddisk.
Slutligen flyttar vi Trello-kortet till listan "Publicerat": en lycklig tid för alla inblandade!
Och det är allt! Det som började som en idé på ett trello-styrelse för omkring en månad sedan är nu tillgänglig för Tuts + -studenter över hela världen. Allt sagt, mina kurser tar normalt mellan en och två månader att slutföra.
Med ett team baserat runt om i världen och många parallella projekt, krävs starka system för att producera högkvalitativt innehåll. Kombinationen av programvaruverktyg och produktionssystem vi använder håller våra projekt på väg och alla i loop.
För mig är den tid jag måste jobba på en kurs varje dag begränsad. Att ha strukturerade processer och att uppnå uppnåbara mål håller mig rörlig och motiverad, även om det är i mycket små steg. Inspelningskurser på ett hållbart sätt tar konsekvent engagemang, bra planering och mycket hjälp under vägen. Det är mycket genomförbart!
Tack så mycket för att du gick med mig. Jag hoppas att du har haft det här bakom kulisserna titta på hur Tuts + -laget fungerar! Om du är intresserad av att bli en Tuts + instruktör vår Lär dig på Envato Tuts+ sidan har allt du behöver för att komma igång.
Vilka verktyg och lösningar använder du för dina egna projekt? Hur jobbar du med ditt fjärrlag? Låt mig veta i kommentarfältet.
Till sist tyckte du om konstverket med denna handledning? Det är av Envato Market användarens koctia och tillgängligt för licens. Tack koctia!
Vi har byggt en komplett guide för att hjälpa dig att lära dig hur du redigerar videor, oavsett om du bara har börjat med grunderna eller vill du behärska videoredigering och efterproduktion.
Accentsconagua